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中國空間站“天宮課堂”觀后感

巧綿1146分享

空間站作為國家太空實驗室,也是重要的太空科普教育基地,蘊含著得天獨厚的豐富教育資源,對激發社會大眾特別是青少年弘揚科學精神、熱愛航天事業具有特殊優勢。下面就是小編整理的中國空間站“天宮課堂”觀后感10篇,希望大家喜歡。

中國空間站“天宮課堂”觀后感1

“飛天夢永不失重,科學夢張力無限?!?年前,“太空教師”王亞平為全國6000多萬名學生太空授課時的寄語尚縈繞在耳畔,如今她又一次踏上了太空之旅,將成為中國首位進駐空間站的女航天員,以及中國首位出艙女航天員。尋聲凝望,原本神秘遙遠的深邃太空離我們越來越近,一個個美麗的“飛天夢”正成為現實。

16日凌晨,神舟十三號成功發射,此時距神舟十二號載人飛船成功返回不到一月時間。由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國空間站。此次任務將實現與核心艙徑向交會對接、由救援船轉入正式任務船等多個“首次”,還將在神舟十二號任務的基礎上開展更多的空間科學實驗與技術試驗。

“坐地日行八萬里,巡天遙看一千河?!?003年,神舟五號飛船搭載楊利偉在酒泉衛星發射中心發射,歷時21小時23分鐘成功返回地面,首次實現了中華民族的飛天夢。18年來,7次載人飛行,間隔期從以年計算到以月相隔,“出差”的頻率更快、銜接更順暢,準備更從容,展現著我國科技自立自強的能力;太空之旅從“一日游”到“季度游”,再到此次半年的“深度游”,“太空出差”的時間更長,步伐邁得更大更遠更堅定,彰顯著大國自信的豪情。

中國空間站“天宮課堂”觀后感2

從“兩彈一星”、“嫦娥”問月,到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火,再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前進,中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽;中國人民目光所及,正在從仰望璀璨星空到求索暗物質和引力波,甚至打量起太空中更深邃的未知區域。

“中國航天人的浪漫是把滿天神話變成現實”。的確,浩瀚太空里越來越多的中國航天身影,正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷,譜寫成探索太空的現實詩篇。根據安排,神舟十三號的航天員們在軌駐留6個月,中國人將第一次在太空中度過春節。期待除夕守歲時,我們能夠第一時間聽到同胞來自太空的祝福。

中國空間站“天宮課堂”觀后感3

今天凌晨,長征二號F遙十三運載火箭在酒泉運載著神舟十三號飛船點火升空,搭載著3名航天員如利箭般刺破蒼穹,飛向太空。這是我國載人航天工程的又一次重大成功,是我國空間站建設的“關鍵之戰”,青島科技一如既往地提供了護航技術支撐。

早在此次任務發射前期,中國電科22所的信息保障團隊就已全面進入工作狀態。一方面,這支團隊全力為此次任務提供了空間電波環境態勢和異常事件預報預警信息,為發射窗口的確定提供了技術支持;另一方面,團隊還為任務系統提供了高精度電波環境效應數據,保障航天測控、衛星通信和空間目標監視雷達等系統的可靠運行。由中國電科22所研發的便攜式定向儀、陸用型信標機、海用型信標機、航天員通話電臺等設備齊“上陣”,組成了一張近、中、遠程搭配,海、陸、空協同的立體化搜索救生網絡。這套多次為我國航天任務發射提供保障的“明星裝備”再次為神舟十三號的順利出征提供了堅強護航。

“復雜網絡與可視化研究所航天可視化團隊研制的深空探測實時三維可視化技術,在本次飛行任務中再次接受了實戰任務考驗?!眻F隊博士郭陽告訴記者,飛船在空間飛行狀態是難以被直接觀測到的,該技術可將飛船飛行過程中產生的海量數據在0.1秒內進行“實時翻譯”,驅動控制中心屏幕上的飛船模型調整位置與姿態,讓地面控制人員可以在第一時間看到飛船“實況”?!斑@項技術就像飛船的‘眼睛’,讓它保持更好的姿態運行?!惫柋硎?,航天可視化團隊為神舟十三號載人飛船在此次“太空出差”提供軌道修正、姿態調整以及飛行控制與指揮提供關鍵技術支持和工程保障,團隊研制的深空探測實時三維可視化技術在神舟十三號飛船和天和核心艙進行自主交會對接任務中發揮關鍵作用,并為神舟十三號飛船在軌飛行保駕護航。

“團隊研制的深空探測實時三維可視化技術在執行交會對接任務中,已經助力中國航天事業10余年,已成為北京航天飛行控制中心常態化任務執行系統?!睋柦榻B,該團隊早在2011年螢火一號火星探測器發射任務中就已經作為任務全過程的推演平臺,曾先后參與并圓滿完成多項國家重大載人航天、探月工程以及深空探測等工程實戰任務,主要包括天問一號火星探測,探月工程嫦娥二號、嫦娥三號、嫦娥五號T1飛行試驗器、嫦娥四號以及嫦娥五號任務的可視化飛行控制指揮與遙操作操控任務,載人航天工程天宮一號與神舟八號、神舟九號、神舟十號,天宮二號與神舟十一號、天舟一號,空間站天和核心艙與神舟十二號、天舟二號交會對接任務的實時三維可視化飛行控制與指揮任務。

中國空間站“天宮課堂”觀后感4

今天,我們老師帶我們看了“神舟十三號”的發射過程。

北京時間__點__分__秒,火箭準點發射,尤其是最后的倒計時時刻——“十!九!八!七!六!五!四!三!二!一!”讓人熱血沸騰!

遙想起以前的中國,發射火箭是一件多么遙不可及的事情啊,可是現在,我國已經成為全世界為數不多可以自主制造火箭的大國之一。

少年強則國強,作為青少年的我們更應該認真學習,在未來努力將中國建設成第一強國!

中國空間站“天宮課堂”觀后感5

在酒泉衛星發射中心,神舟十三號即將起飛。這件事,讓每個同學心血膨湃。我們都在課桌前坐好,伸長著勃子,瞅著那講臺前大大的投影機,希望看到令人振奮的那一刻!

__時__分,“滴答,滴答”秒針在鐘上劃動著;“10、9、8……3,2,1,發射!”隨著火箭發出震耳欲聾的聲響,火箭筆直地射向天空,瞬間就消失在了蒼穹之中。

“哪,太好了!成功了!”我的眼睛仍然沒有離開投影機,嘴里卻不禁歡呼起來?!吧裰凼枴卑l射成功,我的內心涌起一股來自祖國的自豪。

愿神舟十三號成功飛回祖國,愿航天員平安歸來!

中國空間站“天宮課堂”觀后感6

__月__日,神舟十三號載人飛船準點在酒泉衛星發射中心發射,這一激動的人心的時刻,也牽動著千千萬萬學子的心。__中心校小學部利用大課間,組織學生全程觀看神舟十三號載人飛船發射過程。

直播過程中,神舟十三號載人飛船與火箭成功分離,進入預定軌道,順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空,飛行乘組狀態良好,發射取得圓滿成功。這是我國載人航天工程立項實施以來的第19次飛行任務,也是空間站階段的首次載人飛行任務。

此次師生觀看了神舟十三號載人飛船發射的現場直播,共同感受偉大祖國在航天事業發展上取得的舉世矚目成就,更加激發師生愛國愛黨、崇尚科學和樹立宏偉的理想信念。學校將經常會引入時事大事件,讓學生時刻了解國家大事,關注社會動態,以此培養學生的社會責任感,激發學生的民族自豪感。

中國空間站“天宮課堂”觀后感7

回望載人航天工程歷程,感慨萬端。2003年10月15日,神舟五號載人飛船搭載航天員楊利偉升空,我國由此成為繼俄羅斯和美國之后世界上第三個能夠獨立開展載人航天活動的國家。在這之后,“神六”、“神七”均搭載航天員升空,“神八”則成功實施首次無人交會對接;其后,“神九”、“神十”、“神十一”也都搭載航天員升空,并完成各自任務。據統計,我國的神舟系列載人飛船已經實現了“三步走”的宏大目標,并保持百分百的成功率。何其不易,何其讓人自豪。

中國空間站“天宮課堂”觀后感8

3名航天員要征服的并非太空,而是困難,乃至偏見。據介紹,這是我國載人航天工程立項實施以來的第20次飛行任務,也是空間站階段的首次載人飛行任務。3名航天員在軌期間主要完成4項任務:一是開展核心艙組合體的日常管理,二是開展出艙活動及艙外作業,三是開展空間科學實驗和技術試驗,四是進行航天員自身的健康管理。只要不斷克服困難,圓滿完成任務,才能不辱使命。

中國空間站“天宮課堂”觀后感9

對于航天員來說,初心使命就是飛天,只有飛行和準備飛行兩種狀態,時時刻刻都處于直面挑戰之中。昨天亮相時,___豪情萬丈地說,“有專業人員的地面支持,有我們乘組三位人員的默契配合,我們一定滿懷信心迎接一切挑戰。浩瀚太空必將留下更多的中國身影、中國足跡,期待億萬國人隨同我們一起體驗‘我心飛翔’!”如今,他們無懼挑戰,奮勇向前,在接下來的日日夜夜將帶給我們更多喜訊。

中國空間站“天宮課堂”觀后感10

矚目中國大地,中國在經濟、科技、航天、軍事、政治、外交等各個領域都彰顯出泱泱大國的氣魄,包容世界的胸懷!

厲害了,我的國!這騰飛的巨龍已經在七十年的時間里取得了令世界矚目的成就!中國的航天事業是世界上最發達的國家之一,此次“神十三”發射成功,奏響了中國科技事業的音,必將開創出更加輝煌的未來!

今天,當我激動地仰望著問鼎蒼穹的三名航天員,心中更加堅定了在平凡的崗位上無私奉獻的初心。今后,“三大航天”精神將激勵著我繼續對祖國和人民盡心奉獻!


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